珠海高新区青鸟北附实验学校介绍51个问题

1、珠海高新区青鸟北附实验学校基本情况？

答：珠海高新区青鸟北附实验学校（原珠海北大附属实验学校），位于山海之境、文化之邑的唐家淇澳岛上。2003年经珠海市教育局批准，青鸟集团投资创办，是一所集自然生态、人文生态于一体的港湾学校。

学校分设小学部、中学部（初中段、高中段、国际段）,是一所十二年一贯制寄宿学校。学校占地42万平方米，建筑面积12万平方米，绿化面积38万平方米。目前共有教职工450余人，教学班122个，学生近4000人。

2、珠海高新区青鸟北附实验学校的办学宗旨是什么?

答：小学以“启智乐学，幸福童年”为办学方向，以“口才、见识、小专长”为课堂培养目标，以丰富多彩的体验活动为育人载体，践行素质教育的真谛。

初中把“知书达理，快乐成长”作为教育方向，注重心理健康辅导，差异化培养。

高中以“培养有见识，有骨气，有担当的中国人”为教育方向，实施重在激励、根在文化、本在育人的人本管理策略，全面关注孩子发展。

国际部以“明德尚行，学贯中西”为方向，引进国际先进教学体系、教学理念及学业标准，培养具有深厚民族文化底蕴和开阔国际视野品质的学生，注重学生创新能力和实践能力，为学生打造一个与世界不同文明间对话、交流与融合的平台。

3、珠海高新区青鸟北附实验学校的教育理念是什么?

答：尊重教育规律，回归育人本真。

4、珠海高新区青鸟北附实验学校的办学目标是什么?

答：以“教育科学的实践”为特色，培养有见识、有骨气、有担当的中国人。

5、珠海高新区青鸟北附实验学校的校训是什么?

答：   以“熏陶”为教育方式在孩子的心中种下真善美的种子，领着孩子一起追求幸福。

6、珠海高新区青鸟北附实验学校的师资优势是什么?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校自开校以来，全面贯彻党的教育方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依法办学、依法治校，在保证实施国家颁布的基础教育大纲的前提下，突出基础学科的教学，培养学生特长。学校以其雄厚的师资力量，严谨的教学理念，先进的教学手段，为培养中华现代创新人才做贡献。

师资力量

珠海高新区青鸟北附实验学校面向全国招聘优秀教师。教师的配备按以下标准执行：

（1）一线教师的年龄结构分布为：

小学：骨干教师年龄约为35-40岁，占小学一线教师的30%左右，30-34岁的教师占小学一线教师30%左右，24-29岁的青年教师占小学一线教师的40%左右；中学骨干教师年龄约为35-45岁，占中学一线教师的30%左右，30-34岁的教师占中学一线教师的30%左右，24-29岁的青年教师占中学一线教师的40%左右。教师的配备上实行“老、中、青”相结合，以“中、青”年教师为主，教师的平均年龄为35岁左右。

（2）一线教师的学历结构

小学一线教师均为大学本科学历；中学一线教师为大学本科及以上学历，硕士研究生学历占中学一线教师的20%左右，大学本科学历占中学一线教师的80%。

（3）一线教师的职称结构

小学一线教师中获得小学高级职称的教师占一线教师的15%，获得小学一级教师职称的教师占一线教师的35%，获得小学二级教师职称以下的占50%。

中学一线教师中获得中学高级职称的教师占一线教师的10%，获得中学一线教师职称的教师占一线教师的30%，获得中学二级教师职称以下的占60%

（4）生活教师以中青年教师为主，30-40岁的中年教师占生活教师的20%，24-29岁的青年教师占生活教师的80%。生活教师要求有师范类大专以上学历。

7、珠海高新区青鸟北附实验学校具有哪些优势?

答：(1)严谨的教育理念

珠海高新区青鸟北附实验学校秉承北大百年办学传统，弘扬北大教育精神，依托北大教育优势，实现北大教育资源共享。在保证实施国家颁布的基础教育大纲的前提下，突出基础学科的教学，培养学生特长。学校以其雄厚的师资力量，严谨的教学理念，先进的教学手段，为培养中华现代创新人才做贡献。

(2)雄厚的师资力量

学校面向全国招聘优秀教师和教育管理人才。学校还拥有一批骨干、学科带头人、全国优秀教师，有经验丰富的教师，有年富力强的中青年骨干，有蓬勃向上的青年教师，形成了一支资质合格、结构合理、专业水平优秀的教师队伍。

(3)领先的教育科研

珠海高新区青鸟北附实验学校聘请国内从事教育工作多年的专家、学者组成教管会，对学校进行教育教学指导、评估。由资深教育专家主持和指导的国家级教育科研课题及国际合作教研课题成果直接应用于教学实践，全面推行愉快教育、成功教育、创新教育，以保障教育质量的全面提高。

(4)专门的特长培养

学校将遵循“全面发展，学有专长，普遍培养，重点提高”的特长培训方针和“全面+特长”的教育模式，开设有数十门特培课程，包括音乐、美术、舞蹈、球类、棋类、工艺类等，根据每个孩子的天赋秉性、个性特点侧重培养，充分发挥每个学生的潜能和个性，让每个孩子全面协调发展。

(5)先进的教学设施

以高于国家颁布的标准，跟踪国际更先进的教学技术，装备更新更好的教学设备，为珠海高新区青鸟北附实验学校的学子创造现代化的学习条件。学校建设有图书资料中心、科学实验中心、多媒体教学中心、艺术体育中心和健康教育中心等“五大中心”。除常规设施和艺体场馆外，还建有塑胶跑道、绿茵足球场、及各类娱乐、健身的体育活动设施。

(6)广阔的学习天地

学校建有独特的素质教育实践基地，让学生走进自然，参与实践，陶冶情操，开发智力，优化校园文化环境，让学生走进图书馆，走进体育场，走进艺术馆，走进学生电视台、广播站，舒展心智，丰富情感，培养技能。

(7)幸福的校园生活

学校为学生提供完善的生活、学习服务，统一着装，统一配置各类学习生活用品，公寓式寄宿，专业生活教师管理、服务，标准营养配餐，定期专车接送，全天候医疗健康保障，二十四小时保安警卫。家长无需为孩子的学习生活而操心，可全力从事自己的事业。

(8)花园式校园环境

珠海高新区青鸟北附实验学校（原珠海北大附属实验学校），位于山海之境、文化之邑的唐家淇澳岛上，空气清新，环境优雅，是学子求知的理想境地。学校以环境育人为原则，追求教育环境和自然环境的和谐统一，为学生提供优异的求学环境。

8、到你们学校能保证考上北大吗?

答：不能。因为北京大学是教育部直属高校，招生录取有一定的程序和标准，不是由我校决定的。我们学校是秉承北大百年办学理念，弘扬北大教育精神，依托北大教育优势，实现北大教育资源共享。相信您的孩子进入珠海高新区青鸟北附实验学校一定会在原有的基础上有很大的提高，但在报考北大的同等条件下可以优先录取。

9、学校在素质教育方面怎样来体现?

答：(1)珠海高新区青鸟北附实验学校摒弃了传统的教育观念，树立新的教育观、人才观，全面实施素质教育，施行成功教育、愉快教育、创新教育。让每个孩子都成功，为每个孩子一生的发展负责是我们教育的宗旨。

   (2)学校有全新的素质教育新观念，有明确的素质教育目标，通过严格、科学、规范的目标管理、过程管理、制度管理，使素质教育全程达到优化。

   (3)珠海高新区青鸟北附实验学校实施素质教育，有效途径在于全面优化教学过程管理。通过优化课堂教学，强化“教法学法同步改革”，提高教学艺术，优化教学效果。通过科学指导学法，让学生乐学、会学、学会。

(4)建立德育运行机制，构建德育目标体系，强化学校德育的实效性。寓教于学科教学、校园文化之中，形成“管理育人、教学育人、环境育人、服务育人”的德育局面。

(5)学校建有独特的素质教育实践基地，实践性更强，创造性更强，让学生走进自然，参与实践，陶冶性情，开发智力，优化学校文化环境，让学生走进图书馆，走进体育场，走进艺术馆，走进科技馆，走进学生电视台、广播站，舒展心智，丰富情感，培养技能。

(6)学校根据素质教育的理念建立了全新的素质教育评价体系，不再象以往单纯以分数来评价学生。对教育教学从多方面多角度入手，侧重学生全面素质的评价。具体包括学业成绩、思想品质、个人技能、心理素质、人文素质、合作精神、创新能力、交际能力，英语语言能力、计算机应用能力、生活自理能力等等。

10、珠海高新区青鸟北附实验学校的课程是如何设置的?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校在“学会学习、学会做事、学会做人、学会共同生活”的教学原则的指导下，兼顾“升学与成才”两大目标，设置了三类课程：

（1）、基础普及课程：

基础普及课程即传统的学科课程，通过课堂分科目的教学形式，使学生通过掌握各科最基本的知识要点和知识体系获得发展的动力。在实际教学过程中，通过优化课堂结构和教学方法，达到对学生进行课堂内素质教育的目的。教学的着眼点不再是仅仅满足于教科书的解释，不再追求学生对书本知识的简单再现，而是学生的想象力、思维力、表达力和创造力。根据学生的年龄特点，在小学采用小班化教学、游戏化教学；初中则更多地进行小组讨论和班级交流；高中生则适当强调学生自学能力的培养。

（2）、生活实践课程：

课程设置主要以学科知识在生活中的应用为出发点。包括知识应用教育、适应能力训练及劳动技能教育等。知识应用教育包括校内课程与校外课程，校内课程包括实验操作、演讲辩论、作品展示等，校外课程包括进行校外调查、采访、参观、交流等。适应能力训练包括人际关系处理训练、信息评估与选择训练、环境保护与自我保护训练，以及对生活变迁的心理承受能力的训练等。劳动技能教育主要培训学生的实践能力，包括让学生参与劳动，培养多种劳动技能，并学会选择和有效地利用技术成果，甚至掌握一技之长。包括厨艺、木工、电工等技能培训。

（3）、英才培养课程：

对超常儿童，学校拟设立促进其和谐发展的保障机制：一种是允许全面跳级学习，或允许以学分累积的形式进行单科跳级，以使这部分学生在较短的时间学完同龄学生较长时间学完的全部课程，提前毕业；一种是为这部分学有余力的学生提供普通课程的以外的专门课程，以培养这些学生的多方面兴趣，拓宽和加深他们的视野。

11、珠海高新区青鸟北附实验学校开设了哪些特色课程?特长课需要收费吗?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校秉承北大爱国、进步、民主、科学的传统精神和优良教风、学风，以现代教育理念追求高标准、高质量的教育教学，以培养学生的全面素质为教育目的，注重特长培养，突出多元办学特色。

学校在坚持国家课程基本要求的基础上，根据广东省的课程安排要求开设地方课程，同时结合学校的自身优势开设适合本校特点的校本课程。我校的校本课程分为两类，一是必修课程，如国学课、游泳课、健美操课和书法课，二是根据社会的需求和学生个性发展的需要，充分发挥成都市资源和学校资源，形成以拓展学生知识面、提高学生学习能力和艺体特长为目标的选修课即兴趣课。

（1）国学特色

学校把国学作为办学特色，从教育要先育人的本质出发，以中国传统国学经典教育为主导，注重学生的道德培养和品格塑造，引导学生树立正确的道德观和价值观，从而确定人生方向，成为一个能够为社会做出贡献的合格人才。

国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结。学校深谙国学教育在规范学生行为、养成学生习惯、塑造学生品格等方面的积极作用，从经典中提炼出本体、价值层面的精华部分，通过组织老师和学生共同诵读、研讨、力行等方式，共同感悟经典中的智慧和做人的道理；人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在体现，是整个社会文明的基础。   

（2）外语特色

学校把外语作为学校的办学特色，主要从两个方面考虑：一是要彻底解决当今中国传统外语教学只重应试而忽视应用的弊端，回归到以母语思维学习英语的正确道路上来，把应试英语教育与正确的学习方法相结合，以达到语言学习与应试两不误的事半功倍的效果；二是拓展学生的升学出路，小语种升学和国外留学并重，为学生国内外升学打下良好的外语基础。

学校还开设小语种选修课，采取多语种并存、校内外外语角、参加国外定期文化交流互访及游学等形式，开阔了学生视野，也为外语学习及语言文化的掌握创造了良好条件。

学校将于每年的12月下旬举办"外语节"活动，在此期间，丰富多彩的外语活动、外语教学及学习成果都将集中展示，其中优秀的活动或节目将被选出参加学校的文化节演出或以其它形式走入社会，帮助学生提高外语应用能力。这些分层次，有区别的外语教学模式及方法，将使得学校的外语特色教学取得了显著的成果。

（3）艺体特色

学校把艺体作为学校的办学特色，这是从《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》关于“坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育”的要求，更加全面、有效推动素质教育而进行的“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，以提高运动能力和艺术素养。

游泳和健美操两项体育活动课为学校特色的必修课，由原定每周三节的体育课中抽调一节进行专项培训。每学年上学期开展游泳课，每学年下学期开展健美操课。书法课每周两节。

学校将于每年的6月中下旬举办“文化艺术节”，每年的11月举办“体育节”。学校通过举办两节充分发展学生的特长，让学生素质得到充分锻炼，提升学生团体和荣誉意识。

（4）信息技术特色

学校每个教学班都配置了计算机、电子白板、投影机、视频展示台、音响系统等多媒体设备，每位教师配置了办公用多媒体计算机。学校建成了资源丰富、功能强大的校园网，组建了校园电视台、校园广播站、机器人工作室和设备齐全的网络教室等，并把计算机知识的学习列入了小学至高中一年级的必修课程。同时，通过开展丰富的信息技术课外活动，组织学生进行研究性学习，拓宽学生学习平台，学生可以根据自己的计算机水平和兴趣爱好报名参加“机器人制作”、“程序设计”、“电脑创作”、“电子报刊”、“电视节目制作”、“节目主持”等活动，大大提升了学生应用现代信息技术的能力。

同时，学校通过强化信息技术在管理中的应用、探索信息技术在教育教学中的应用，使教师的信息技术运用能力得到很大提升。

课程设置特点

珠海高新区青鸟北附实验学校的课程设置在借鉴北大附属的各实验学校已开设的优势课程外，结合《广东省义务教育课程设置方案》的相关要求并充分发挥成都学校的软、硬件设施，在认真贯彻国家教学大纲要求的课程同时，开设部分具有本校特色的校本课程和兴趣课，如文化类课程、艺术类课程、体育类课程及智力开发型课程，具体分类如下：

（1）文化类课程：国学班、第二外国语班、数奥班、英奥班、写作班

（2）艺术类课程：书法班（毛笔书法、硬笔书法）、棋艺班（围棋、中国象棋、国际象棋）、美术班（素描、水彩、油画、国画）、手工制作班（剪纸、折纸、泥塑、工艺制作）、摄影班、播音主持班、琴艺班（钢琴、小提琴、电子琴、二胡、吉它、口风琴、葫芦丝）、舞蹈班（现代舞蹈、民族舞蹈）、声乐班

（3）体育类课程：羽毛球训练班、游泳训练班、高尔夫训练班、网球训练班、拉丁舞训练班、乒乓球训练班、篮球训练班、足球训练班

（4）智力开发类课程：机器人研制班、航模制作班、小科学家发明试验班、计算机班

珠海高新区青鸟北附实验学校的校本课程为国学课（每周两节）、书法课（每周两节）、游泳课（每学年上学期开课，每周一节由体育课开课）、健美操课（每学年下学期开课，每周一节由体育课开课）。其余课程列为兴趣课，每周三节，利用下午第七节时间开课，开设的课程根据学生实际名报情况设置，每个兴趣班开班人数为10人起班。

学校所有特色课均不另行收费。

12、珠海高新区青鸟北附实验学校有计算机课吗?如何上?

答：在珠海高新区青鸟北附实验学校计算机课为必修课，小学低年段以兴趣为主，每周不少于l节课，高年段及中学每周不少于2节课。此外，学校还安排计算机兴趣小组进行活动，以培养特长、提高技能、增强兴趣为主。

1 3、珠海高新区青鸟北附实验学校每个班有多少名学生?采用小班教学有哪些好处?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校奉行小班教学，小学每个班最多容纳数为42人。小班教育的目的在于使每个学生都受到有针对性的教育，使因材施教的原则真正得以实现。

14、怎样杜绝孩子在校的互相攀比?

答：生活上不给学生攀比的机会，统一着装、统一食宿、统一文具用品并且学校杜绝不必要的零食、高级小电子用品；思想上通过德育中心教育的各种方式渗透对孩子的勤俭教育。

1 5、怎样教育淘气、任性的孩子?

答：我们的教育是面对每一个孩子，让每个孩子都成才，根据每个学生的个性特点的特定心理素质进行教育。对于有个性、活泼好动的孩子，学校将尊重孩子，理解孩子，引导孩子，鼓励孩子，保护学生个性，肯定他们个性的长处和价值，并使他们的个性合理发展，使孩子保持永远的自信，并自觉地完善自己，适应时代。

1 6、孩子的心理问题如何得到解决?

答：开设专门的心理辅导咨询中心，我们所倡导的教育首先是以人为本，为学生创造一个具有良好人文环境的校园，陶冶学生的情操，提高他们的心智，培养学生活泼开朗的个性。我们要求老师成为学生的良师益友，在珠海高新区青鸟北附实验学校的校园中没有“坏学生’’的概念，每一个孩子都获得人格的尊重，给每个学生成功的信心和希望，给每个学生输快、和谐的校园学习生活。

1 7、贫困家庭的优秀学生能否进入珠海高新区青鸟北附实验学校学习?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校欢迎贫困家庭的优秀学生进入学校学习，为他们设置“青鸟”奖学金，进行全方位培育，使他们个个成功，人人成才。

18、学校的学生能否跳级?有无奖励政策?奖学金制度是如何设立的?

答：如果某个学生的综合能力和综合素质超过了他本年级的水平并且已经达到了更高年级的水平，根据家长的意见，我校会认真考虑跳级，并按照相关政策规定。学校将设立年度奖学金，给予优秀学生不同金额的奖励。

1 9、学费包括了哪些内容?

答：包括孩子的学费、教材费、生活用品、学习用品、住宿费、伙食费、校服费、医疗保险、人身意外伤害保险等。(每项具体费用参见收费标准)   

20、家长怎么及时了解到自己孩子的学习和生活情况呢?

答：学校建立了家校联系卡、月(周)反馈制、家长开放日等多种方式加强学校与家长联系，及时掌握学生各方面情况，并建立学生个人档案，时刻反馈学生学习生活情况。利用家校联系卡每两周向家长书面汇报一次孩子在学校的学习生活情况。学校还定期召开家长会，面对面与家长沟通交流，使家长更加具体的知道孩子的状况。老师和家长经常沟通意见，默契配合，共同完成教育孩子的职责。

21、如何接送孩子?

答：学校建有完善的接送制度。家长根据自己的需要(自己接送、委托亲友、由校方校车统一接送)等不同情况，与班主任、生活老师联系后凭接送卡接孩子。

22、生活老师是如何配备的?

答：平均一个班配备一位生活教师。生活老师角色相当于一个班的副班主任，班主任侧重于教育教学，生活老师侧重于生活管理，她们为学生提供生活服务，照顾学生的饮食起居，培养学生的文明礼仪和良好的生活习惯，平时配合班主任做好教学组织工作及思想教育工作。

23、孩子口渴，随时能饮开水吗?

答：教室楼层、学生公寓楼层等地都配有直饮水设备系统，可全天保证饮水。学校给每位学生配备水杯两个(教室、宿舍各一个)，采取“五杯水制度”(每天每位学生至少喝五杯水)。饮水卫生标准严格控制，有专人负责。

24、学校如何保证学生安全问题?

答：学校专设保安部门，人员均为专职保安，24小时严密巡视。学校采取封闭式管理，学生不得随意出入，外人不能随意进来，执行严格的接送制度，按照家长的要求严格保密。

25、孩子远离家长是否会有负面影响?为什么采取寄宿制，有什么好处?

答：我们认为没有负面影响。寄宿制学校具备多方面的优点，可以锻炼培养学生的独立生活能力，集体协作意识、自我管理能力，使学生学会学习、学会生存、学会创造、学会关心。同时方便家长集中精力从事自己的事业，并为孩子建立一个家庭模拟的氛围，合理构建现代家庭教育的必备内容。同时全寄宿制的方式也避免了教育的薄弱环节。珠海高新区青鸟北附实验学校所提供的教育服务不仅让每个学生在生活上感到父母般的关爱，而且在多方面得到锻炼和培养。

26、珠海高新区青鸟北附实验学校采取的寄宿制，进行封闭式管理，会不会使孩子信息闭塞，脱离社会?

答：我们的管理是封闭式的，但教育是开放式的，学校为学生组织许多社会活动，有国内的，也有国际的。学生可以参加各种有益的活动，同时也相对避免了社会上的负面影响，一定程度上免去了许多家长的后顾之忧。学校开展丰富多彩的活动，寓教于乐，开拓学生的视野，陶冶学生的心灵，给孩子一个金色的童年。

27、珠海高新区青鸟北附实验学校招收哪些年级的学生?

答：招收小学、初中、高中各年段的学生。

28、珠海高新区青鸟北附实验学校有什么样的教学设施?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校跟踪国际最先进的教学技术，以高于国家颁布的标准，装备先进的教学设施，为珠海高新区青鸟北附实验学校的学子创造现代化的学习条件。学校系统拥有完善的教学设施和现代化的教学手段，每个教室都是一个相对独立的多媒体教室。建有图书资料中心、科学实验中心、多媒体教学中心、艺术体育中心和健康教育中心“五大中心”，除常规设施和艺体场馆外，还建有塑胶跑道、学生电视台以及双向视频点播系统。学校分为中学教学区和小学教学区，设有闭路电视系统、程控电话系统及电脑办公系统。

29、珠海高新区青鸟北附实验学校怎样保证教师的稳定性?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校引进新的人才理念和人才机制，坚持“以人为本”的理念，诚信“事业留人，感情留人，待遇留人”，唯才是用，不拘一格使用和选拔人才。在学校管理工作中，运行“公平、公正、公开”的原则，运行了奖励机制、竞争机制，为珠海高新区青鸟北附实验学校教师提供了广阔的天地，让他们充分展示自己的才华，以实现“学生成材、教师成名”的目标。珠海高新区青鸟北附实验学校重视教师的物质待遇，具有优厚的高薪体系、完善的保险体制(医疗、养老)、优惠的子女入学、优秀教师的产权住房、家属的合理安排，优秀教师加入珠海高新区青鸟北附实验学校，使其无后顾之忧。

30、珠海高新区青鸟北附实验学校是否有外籍教师?他们来自哪些国家?具备什么样的素质?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校配备不少于4名的外籍教师，主要来自英语母语国家，他们将教授从小学一年级开始的英语课程。学校聘请的外教持有本国的教师资格证书，具备一定的教学经验并且学科知识丰富。

31、如果我的孩子钢琴已过6级，学校采用什么方式使他更好地掌握该技艺?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校开设钢琴特培课，由专业老师进行辅导，并且您的孩子可以继续参加升级考试。

32、孩子在学校能看电视吗?能借阅图书吗?

答：孩子在学校里每天定时有选择的看电视，学校图书阅览室全天候对学生开放，面向师生提供优质服务。

33、孩子在班上的成绩参差不齐，教师如何教授?分类辅导会不会产生两极分化?

答：老师将采取整体教授、分层教学、分类推进、个别辅导的方法，不放弃任何一个学生，根据学生基础决定培优或补差，学校统计每个学生的入学总分和单科分数，对成绩较差和偏科的学生制定有相应的辅导计划，确保每一个学生都能在自己原有基础上有更大的提高，不会产生两极分化。

34、珠海高新区青鸟北附实验学校对入校学生怎样面试，有些什么内容?

答：主要是心理素质和学习观念的综合问答。

35、珠海高新区青鸟北附实验学校的学费是否可以分期支付，有无减免待遇?

答：学校有严格的财务制度，学费不可以分期支付。珠海高新区青鸟北附实验学校的收费是经珠海市教委、珠海市物价局严格审核制定的，珠海高新区青鸟北附实验学校将会严格执行该标准，既不会乱收费、也不会有减免。

36、户口不在珠海的学生能在珠海高新区青鸟北附实验学校参加中考或高考吗?学籍作如何处理?

答：通过入学测试的学生，我们即可为高中生(应届初中毕业)办理广东省统一学籍，小学生及初中生办理珠海市统一学籍。若高二学生到我校复读高一，须办理相关手续。高考时户口问题按国家有关规定办理。(待政府有关部门确认)

37、珠海高新区青鸟北附实验学校的升学手续如何办理?

答：校内学生升学按照教育部门的有关管理规定正常建立档案，办理升学手续。珠海高新区青鸟北附实验学校的小学生可以直接升入中学，初中生通常可顺利升入高中。毕业于珠海高新区青鸟北附实验学校的学生，每人均有完整系统的学籍档案和相应升学手续，包括毕业证及各种奖励凭证等。

38、珠海高新区青鸟北附实验学校的应届初中毕业生能报考珠海市的其他高中吗?

答：可以。开门办学，随时转进，随时转出。

39、珠海高新区青鸟北附实验学校重视升学率吗?

答：珠海高新区青鸟北附实验学校重视升学率，但决不是单纯的只讲升学卒。我们不推祟应试教育，我们的目标是培养会学习、会创造、会生存、会关心、适应未来社会发展的国际型人才，并为此而培养出的全面发展、综合能力强的学生，相信他们也必定能在各种考试中取胜。

40、学校怎样保证学生在校学习摄取所需营养?

答：小学、中学的膳食皆由校方聘请的营养专家根据不同的年龄需求进行科学调配，学校保证每天三餐二点，并供应牛奶。

41、学生家长可否给孩子买零食放在宿舍里?

答：不可以。一是没必要，孩子在校三餐两点吃得饱、吃得好，二是要帮助孩子克服吃零食的坏习惯。

42、珠海高新区青鸟北附实验学校医疗中心开展哪些服务?

答：定期体检；预防为主、及时诊治：重号转诊；卫生健康教育等。

43、珠海高新区青鸟北附实验学校有什么措施预防、控制流行疾病的发生?

答：严格消毒，定期体检，高发病季节加强卫生宣传并及时熬制预防药让师生饮用。一旦有流行病，实行隔离治疗，避免相互传染。

44、小学一年级的孩子怎么学外语和电脑呢?小孩子怎么和外教交流昵?

答：语言的学习有其自身的规律性，小学一年级将重点学习的是如何用语言与别人交流，如日常会话等，打破语言的思想障碍，在交流中得到语言的锻炼，同时由于外教在工作、生活上与学生都在一起，学校还专门辟有英语角及英语活动中心，学生可以在校内随时自由和外教交流，也可以到外教家中做客或请外教参加自己组织的所有活动。电脑教学我们同样认为有其规律性，培养电脑意识、增强对电脑的兴趣，消除对电脑的神秘感对于小孩子来说比会用电脑完成一些具体工作显得更重要，我们会使用多媒体组织教学，学生用有趣的多媒体课件增加对学习的兴趣以及电脑绘画等方面进行学习。

45、学生中途退学，学费能退还吗?

答：可以。具体情况参见学校《学生入学协议》。

46、学生宿舍每个房间住几个人?都配备什么设施?是不是上下铺?安全吗?

答：小学三年级以下是单层铺，每间为8个人。四年级以上使用上下铺，每间为8个人。宿舍内有卫生间、洗漱间及阳台，并配有空调。学校的所有设施都严格按标准采购，保证安全是第一要素。

47、珠海高新区青鸟北附实验学校在对外交流方面如何体现?

答：共享北大教育资源，建立广泛的对外交流是珠海高新区青鸟北附实验学校的一大特色。北京大学与世界200多个著名学府建立了学术联系。依托北京大学的教育资源，珠海高新区青鸟北附实验学校将与世界各地著名中学建立广泛的学术交流联系。另外，我们将定期邀请北大学生来珠海高新区青鸟北附实验学校与在校学生进行交流，介绍学习方法，培养学生的自信心。并分批派学生到北京大学参观、学习、亲身感受北大氛围，树立“立志成才”的崇高理想。

48、珠海高新区青鸟北附实验学校开展读书活动吗？

答：学校提倡开展教师、学生和家庭诵读活动，成立名师讲堂。通过活动提倡科学读书、自觉读书、快乐读书。

49、珠海高新区青鸟北附实验学校开展那些活动？

答：学校活动有一月的元旦晚会，三月的植树活动，四月的校园卫生大评比活动，五月的艺术节，六月六一儿童节和毕业礼活动，九月的入学典礼，十月的国庆晚会，十一月的运动会，还有学校不定期举行的社会实践、演讲比赛、歌唱比赛等，这些丰富多彩的活动丰富了同学们的校园生活。

50、珠海高新区青鸟北附实验学校的班级文化如何营造？

答：塑造班级文化精神，通过目标激励，让学生为梦想而奋斗；微笑教育，让学生微笑着面对生活；博爱示范，让学生爱自己爱他人。强调班级学习质量，勤奋努力、你追我赶的学习氛围。构建班级文化特色，班级活动的开展，组织有效的班会课等形式来营造积极向上的班级文化。

51、珠海高新区青鸟北附实验学校的教学质量如何保证？

答：学校根据学生的特点，开展多层面的有效课堂教学模式；根据学生的发展规律提出“自主学习，和谐发展；个性学习，多元发展”。学校还会组织专家组定期到校进行教育教学的督导评估，提高教师的教学水平。学校与省内外兄弟名校合作交流，学习成功的教学经验。